Mtu wa kwanza, wa pili na wa tatu (kwa Kiingereza)

Content.

• Sasa
• Mwisho
• Mifano zaidi ya kwanza, ya pili na ya tatu kwa Kiingereza

Katika sarufi, watu ni sifa za kisarufi zinazoonyesha uhusiano kati ya watu / vitu na kitendo cha kuzungumza.

Kitenzi kinapounganishwa kwa nafsi ya kwanza, inamaanisha kuwa inafanywa na spika huyo huyo (mtoaji) au na kikundi cha watu, pamoja na mzungumzaji.

The mtu wa kwanza inaweza kuwa:

• Mtu wa kwanza umoja: I / I
• Wingi wa mtu wa kwanza: Sisi / sisi

Wakati kitenzi kimeunganishwa kwa mtu wa pili, ambaye hufanya kitendo ni msikilizaji au msomaji (mpokeaji).

The mtu wa pili inaweza kuwa:

• Mtu wa pili umoja: Wewe / Tú, tú, vos
• Mtu wa pili wingi: Wewe / Wewe, wewe

Kwa maneno mengine, kwa Kiingereza mtu wa pili ana umbo sawa kwa wingi na umoja. Iwe inahusu umoja "wewe" au wingi "wewe" ni jambo ambalo lazima lieleweke katika muktadha.

Wakati wa kuunganisha kitenzi kwa nafsi ya tatu, mtu anayefanya kitendo hicho sio mtumaji wala mpokeaji wa ujumbe. Hiyo ni, mtu ambaye yuko nje ya tendo la hotuba.

The mtu wa tatu inaweza kuwa:

• Mtu wa tatu umoja: Yeye, yeye, ni / Yeye, yeye
• Mtu wa tatu wingi: Wao / Wao, wao

Kwa Kiingereza, ujumuishaji wa vitenzi karibu kila wakati hubadilika bila kubadilika kwa watu tofauti wa kisarufi. Mfano:

1. Mimi akaenda kwenda Ufaransa mwaka jana. / Nilikwenda Ufaransa mwaka jana. (Mtu wa kwanza)
2. Wewe akaenda kwenda Ufaransa mwaka jana. / Ulienda Ufaransa mwaka jana. (Mtu wa pili)
3. Nina akaenda kwenda Ufaransa mwaka jana. / Alikwenda Ufaransa mwaka jana. (Mtu wa tatu)
4. Wao akaenda kwenda Ufaransa mwaka jana. / Walienda Ufaransa mwaka jana. (Mtu wa tatu)

Kama inavyoonekana katika mfano, wakati kwa Kihispania vitenzi hutofautiana kwa kila mtu, kwa Kiingereza hubadilika bila kubadilika.

Walakini, kwa wakati uliopo vitenzi vimeunganishwa na tofauti ndogo katika nafsi ya tatu umoja:

1. Mimi hucheza tenisi. / Ninacheza tenisi. (Mtu wa kwanza umoja)
2. Unacheza tenisi. / Unacheza tenisi. (Mtu wa pili umoja)
3. Tunacheza tenisi. / Sisi kwenye tenisi. (Mtu wa kwanza wingi)
4. Unacheza tenisi. / Unacheza tenisi. (Mtu wa pili wingi)
5. Wanacheza tenisi. / Wanacheza Tenisi. (Mtu wa tatu wingi)
6. Nimecheza tenisi. / Anacheza tenisi. (Mtu wa tatu umoja)
7. Anacheza tenisi. / Anacheza tenisi. (Mtu wa tatu umoja)

Pia kuna vitenzi visivyo vya kawaida kama vile kuwa (kuwa, kuwa) au kuweza (kuweza) ambazo zina fomu maalum.

Katika hali ya uwezo, haibadiliki kwa nafsi ya tatu umoja:

1. Ninaweza kuimba vizuri sana. / Ninaweza kuimba vizuri sana. (Mtu wa kwanza umoja)
2. Unaweza kuimba vizuri sana. / Unaweza kuimba vizuri sana. (Mtu wa pili umoja)
3. Anaweza kuimba vizuri sana. / Anaweza kuimba vizuri sana. (Mtu wa tatu umoja)
4. Anaweza kuimba vizuri sana. / Anaweza kuimba vizuri sana. (Mtu wa tatu umoja)

Kwa upande wa kitenzi kuwa, ina aina tofauti zaidi kwa sasa na zamani rahisi.

Sasa

1. Niko / niko, niko (mtu wa kwanza umoja)
2. Wewe ni / Wewe ni, wewe ni (Mtu wa pili umoja)
3. Yeye ni / Yeye ni, yeye ni (Mtu wa tatu umoja)
4. Yeye ni / Yeye ni, yeye ni (Mtu wa tatu umoja)
5. Sisi ni / Sisi ni, sisi ni (Mtu wa kwanza wingi)
6. Wewe ni / Wewe ni, wewe ni (Mtu wa pili wingi)
7. Wao ni / Wao ni, wao ni (Mtu wa tatu wingi)

Mwisho

1. Nilikuwa / nilikuwa, nilikuwa (Mtu wa kwanza umoja)
2. Ulikuwa / Ulikuwa, ulikuwa (Mtu wa pili umoja)
3. Alikuwa / Alikuwa, alikuwa (Mtu wa tatu umoja)
4. Alikuwa / Alikuwa, alikuwa (Mtu wa tatu umoja)
5. Tulikuwa / Tulikuwa, tulikuwa (Mtu wa kwanza wingi)
6. Ulikuwa / Ulikuwa, ulikuwa (Mtu wa pili wingi)
7. Walikuwa / Walikuwa, walikuwa (Mtu wa tatu kwa wingi)

Mifano zaidi ya kwanza, ya pili na ya tatu kwa Kiingereza

1. Nimefurahi sana kukuona. / Ninafurahi sana kukuona (Mtu wa kwanza umoja)
2. Hatukuwa tayari kwa mtihani. / Hatukuwa tayari kwa mtihani (Mtu wa kwanza wingi)
3. Shangazi yangu anaweza kunipeleka nyumbani kwa gari lake. / Shangazi yangu anaweza kunipeleka nyumbani kwa gari lake (Mtu wa tatu umoja)
4. Haya! Unaweza kufanya hivyo! / Twende! Unaweza kufanya hivyo! (Mtu wa pili umoja)
5. Msichana mdogo alikuwa na ndoto usiku wa jana. / Msichana mdogo alikuwa na ndoto usiku wa jana (Mtu wa tatu umoja)
6. Hawatakubali mpango huo / Hawatakubali mpango huo. (Mtu wa tatu wingi)
7. Ninyi nyote mmekuwa msaada sana. / Nyote mmekuwa msaada sana. (Mtu wa pili wingi)
8. Je! Ninaweza kukaa hadi usiku? / Je! Ninaweza kukaa hadi usiku? (Mtu wa kwanza umoja)
9. Mbwa ana kiu sana. / Mbwa ana kiu sana. (Mtu wa tatu umoja)
10. Yeye anapenda barafu. / Anapenda ice cream. (Mtu wa tatu umoja)
11. Tulijifunza vitu vingi. / Tulijifunza vitu vingi. (Mtu wa kwanza wingi)

Andrea ni mwalimu wa lugha, na kwenye akaunti yake ya Instagram hutoa masomo ya kibinafsi kwa kupiga simu ya video ili uweze kujifunza kuzungumza Kiingereza.